Przygotowanie do matury przede wszystkim w praktyce
Program kursu obejmuje najważniejsze zagadnienia wymagane na egzaminie, pracę z arkuszami i zadaniami maturalnymi, analizę źródeł historycznych oraz ćwiczenie pisania wypracowań. Uczestnicy poznają również różne sposoby skutecznego uczenia się i strategie egzaminacyjne, a także dowiedzą się, jakich błędów najczęściej należy unikać.
Istotnym elementem kursu jest metoda „odwróconej klasy”. Dzięki niej czas zajęć może być przeznaczony przede wszystkim na wykorzystanie zdobytej wiedzy, pracę ze źródłami i doskonalenie umiejętności historycznych.
W programie przewidziano również trzy matury próbne, których rozwiązania zostaną omówione z uczestnikami.
Kurs nie opiera się na tradycyjnych wykładach ani na przygotowywaniu list dat, wydarzeń i postaci do zapamiętania. Zamiast tego uczestnicy pracują nad wiedzą i umiejętnościami, które mogą wykorzystać podczas egzaminu.'
Więcej informacji o kursie na stronie - Kurs maturalny z historii
Zajęcia prowadzi doświadczony nauczyciel i pracownik UŁ
Kurs poprowadzi dr Jan Pajor, adiunkt w Pracowni Dydaktyki i Technologii Informacyjnej Wydziału Filozoficzno-Historycznego UŁ i pracownik Instytutu Historii Uniwersytetu Łódzkiego. Dr Pajor od ponad 15 lat uczy historii w łódzkich liceach i wielokrotnie przygotowywał uczniów do egzaminu maturalnego z historii. Jego zainteresowania naukowe obejmują m.in. historię Dalekiego Wschodu oraz politykę zagraniczną Stanów Zjednoczonych i Wielkiej Brytanii w XIX i XX wieku.
Terminy i zapisy
Zajęcia odbywać się będą od 16 października 2026 r. do 23 kwietnia 2027 r. W programie zaplanowano:
- 22 piątki, w godz. 16:00–18:30,
- 3 soboty, w godz. 10:00–13:00.
Kurs obejmuje łącznie 25 spotkań. Udział w kursie kosztuje 2500 zł.
Zapisy prowadzone są za pośrednictwem formularza rejestracyjnego lub poprzez sekretariat Instytutu Historii Uniwersytetu Łódzkiego.
Formularz zgłoszeniowy - KURS MATURALNY
Jeśli planujesz zdawać historię na poziomie rozszerzonym, kurs Uniwersytetu Łódzkiego to okazja do systematycznego przygotowania się do egzaminu pod okiem osoby, która od lat łączy doświadczenie akademickie z pracą nauczyciela historii.
